常民文化的傳承~小宥子吃柚子

        一個國家的常民文化，影響了它在歷史上的長度，一個聚落的常民文化，影響了它在意識形態中拓展的廣度，一個家庭的常民文化，影響了人與人聯繫的深度。
        立足文化，在中秋前夕，我們帶孩子聽嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐樹的故事，亙古鑠今，做剝柚子、戴柚皮帽、吃柚子的體驗，儲存美好童年的記憶，讓愛傳出去最自然的方式，就是在文化生活中，創造美好的生命經驗。

        看著孩子從互相幫忙剝柚子，淡定的遊走哼唱，和同學開玩笑地說：「小宥子吃柚子。」文化正自然而然地在小小的生命起點中流動，孩子以身為這個自己感到自信。

台灣國樂團~樂無價

       上午時分台灣國樂團應邀到瑞芳國小進行一場樂之禮讚，孩子們超乎想像的堅毅，一步一腳印地從學校步行至目的地。

       國樂的典雅，結合西樂東奏的多元結合，孩子在愉悅的氣氛中，享受吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器、打擊樂器近身的演出，小小的心靈接受了一場從國家音樂廳走出來的音樂饗宴洗禮，生命中的每一個經驗都終將成為我們往前走的養分。

        回程途中遇雨不停，險些陷入困頓，但是因為學校師長、孩子的父母、素昧平生伸出援手的公車司機，大家奉獻自己的用餐時間，守護孩子的健康安全，「手心向下是助人，手心向上是求人，助人快樂，求人痛苦。」不求回報的愛，孩子身歷其境的走過，期許孩子學會將心比心，擁有快樂人生。

快樂上學去~唱遊.運動.爬樹.遊戲

快樂不只是一種習慣，更是一種技術。
初入學的小小孩，從家庭跨入學校的這個大家庭，小小的身軀仰望的是許多第一次，第一次離開爸爸媽媽好久、第一次跟好多小朋友靠好近、第一次在剛剛好的餐桌上吃飯、第一次可以坐在腳踩得到地的小馬桶上噗噗、第一次不是睡自己的床、第一次不能一直帶著小臭被、第一次被好多人鼓掌歡迎，好不習慣，好不習慣的不只寶貝，孩子第一次上學的爸爸媽媽也有相同感受。
良好生活習慣、規律的作息、充足睡眠、真誠的擁抱，是孩子快樂的基本需求。唱遊、運動、爬樹、遊戲對於環境充斥壓力的現代社會是很好的紓壓途徑。
有自信、愛自己、能關心他人的寶貝和爸爸媽媽，用期待取代等待，終會在早晨快樂上學，傍晚踩著夕陽在滿足的情緒中歸宿。